Archives de la catégorie: enseignants

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100% de réussite à l’admissibilité au CAPES interne de Philosophie 2017, pour mes étudiants !

  Par Stéphanie Martini • 27/03/2017 , ,

Les résultats de l’admissibilité au CAPES interne de Philosophie 2017 sont parus aujourd’hui. Les trois étudiants qui suivaient ma formation à l’interne sont tous admissibles ! Bravo donc tout d’abord à eux, pour les efforts qu’ils ont accomplis au cours de l’année, et qui se voient aujourd’hui couronnés par un premier succès !

Ce résultat est l’occasion de mon côté de faire un premier bilan de ma formation et d’en profiter pour vous donner les « ingrédients » qui, selon moi, ont fait en sorte que leur dossier RAEP a été retenu. Je pense que cette liste vous sera utile, si vous avez le projet de passer le CAPES interne, pour les prochaines sessions.

1. Un choix judicieux du sujet traité dans le dossier

Il s’agit de bien cibler un sujet, pour qu’il ne soit ni trop large, sous peine d’être survolé, ni trop étroit, sous peine d’en venir à des considérations bien trop pointues. En règle générale, dites-vous que votre sujet pourrait très bien être donné comme sujet au baccalauréat ou à l’écrit du CAPES externe. De même, si vous choisissez de faire une explication de texte, l’extrait doit, par sa longueur, et son contenu (qui consiste dans la réponse à un problème précis) pouvoir être donné à l’écrit du CAPES externe ou au baccalauréat.
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Parution du tome 1 de l’Entraînement à l’explication et au commentaire de texte philosophiques pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS)

  Par Stéphanie Martini • 22/03/2017 , , ,

J’ai le plaisir de vous annoncer que le tome 1 de la collection Entraînement à l’explication et au commentaire de texte philosophiques pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS) vient de paraître. Ce tome fait une synthèse raisonnée des différents rapports des jurys des concours de 2003 jusqu’à 2015. Il est le premier d’une série de tomes, faisant partie d’un projet qui, à ma connaissance, est sans précédent, dans l’édition d’ouvrages pour la préparation des concours de philosophie. Pour en savoir davantage sur l’ensemble de ce projet et sur l’ensemble des tomes de la collection, consultez mon article précédent.

Vous pouvez consulter un extrait du début du tome 1 en fichier pdf.

Je vous donne ci-dessous la table des matières du tome 1.
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Qu’est-ce que la Licence de Philosophie ?

  Par Stéphanie Martini • 28/02/2017 , ,

Vous êtes élève de Terminale et la philosophie vous intéresse, au point de former le projet de poursuivre des études de philosophie, à l’Université. Seulement, vous ne savez pas trop ce qui va vous attendre, en Licence de Philosophie. Cet article est fait pour répondre aux questions que vous pourriez vous poser : qu’est-ce qui va changer entre les cours de Terminale et les cours à l’Université ? Quelles sont les qualités requises pour réussir des études de philosophie ? Quelles sont les Universités qui proposent des études de philosophie et selon quelles modalités ? Que faire après la Licence de Philosophie ? Si, après avoir lu cet article, vous avez encore des questions, n’hésitez pas à me les poser, dans la zone des commentaires ou sur la page « Me contacter ».
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Préparer le CAPES de philosophie en deux ans

  Par Stéphanie Martini • 30/10/2016 , ,

Dans cet article, je vous montre pourquoi préparer le CAPES de philosophie en deux ans peut être une excellente stratégie et vous présente la formation que je propose, pour réaliser cet objectif.

1) Dans quels cas préparer le CAPES de philosophie en deux ans ?

Il est préférable de préparer le concours en deux ans, au lieu d’un, si vous vous trouvez dans l’un des cas de figure suivants :
– vous ne pouvez pas dégager plus de 10-15 h de travail hebdomadaire, parce que vous travaillez ou/et avez une vie familiale.
– vous reprenez des études de philosophie, après avoir arrêté pendant plusieurs années.

En effet, la plupart des étudiants, qui manquent de temps pour préparer le concours, ne peuvent, en une seule année, qu’aborder superficiellement l’intégralité du programme. Ils se voient ainsi contraints de repasser plusieurs fois le concours, avec bien souvent la désagréable constatation qu’il n’y a pas eu de progrès notables, dans la notation de leurs copies. De même, pour ceux qui ont arrêté les études de philosophie, depuis un certain temps, une seule année peut s’avérer trop courte, pour réactualiser et approfondir leurs connaissances.
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Comment acquérir une bonne culture générale ? (2/2)

  Par Stéphanie Martini • 05/06/2016 , , , ,

Dans mon précédent article sur la question , je vous indiquais en quoi consiste la Culture Générale et vous donnais des méthodes de travail générales, ainsi qu’une bibliographie indicative, par domaines de réflexion. Dans le présent article, je vous montre comment mettre concrètement en oeuvre les méthodes, à l’aide de différentes stratégies.

Les 7 stratégies à adopter

1) Comment acquérir une culture générale sans vous décourager ?

Réponse : Diviser la difficulté !

Diviser la difficulté consiste tout simplement à séquencer votre travail et à ne pas lire plus de 10 pages d’un livre à la fois (ce qui correspond à une durée de 20 à 30 mn). Une telle quantité de travail est :

– réaliste, dans la mesure où vous n’avez pas seulement la culture générale à travailler.
– vous évite de saturer, au bout de quelques semaines, car elle vous demande de travailler et de mémoriser, à chaque fois, une quantité de connaissances raisonnable.
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Parution du tome 2, en version « papier » et nouveautés sur le mode de commande

  Par Stéphanie Martini • 31/05/2016 , , ,

Le tome 2 de l’Entraînement à la dissertation philosophique pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS), consacré à l’analyse du sujet, est désormais disponible en version « papier » sur Amazon ou directement auprès de moi-même (voir plus bas), après être paru en version Kindle, la semaine dernière.

Pour avoir une présentation de cet ouvrage et pour consulter sa table des matières, ainsi que des extraits des exercices, je vous renvoie à mon précédent article.

Suite à la demande de plusieurs lecteurs, vous pourrez désormais vous procurer les livres « papier » de cette série, en me les commandant directement, sans passer par Amazon. Pour cela, je vous invite à imprimer le bon de commande ci-joint, en fichier PDF, et à me l’envoyer avec votre règlement par chèque. Continuez

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L’épreuve orale d’explication de texte en langue étrangère à l’Agrégation externe

  Par Stéphanie Martini • 29/05/2016 , ,

L’épreuve orale d’explication de texte en langue étrangère, à l’Agrégation externe de Philosophie, comporte des particularités qu’il faut bien connaître, afin d’optimiser au mieux sa préparation. Dans cet article, je vous indique en quoi consiste l’épreuve au concours. Puis, je vous donne un ensemble de conseils, pour préparer efficacement cette épreuve, au cours de l’année.

1. En quoi consiste l’épreuve au concours ?

1) Présentation générale

L’épreuve consiste à traduire, puis à expliquer un extrait (entre 20 et 30 lignes), tiré d’une oeuvre au programme, en langue étrangère. Vous pouvez choisir entre les langues suivantes :
– l’anglais
– l’allemand
– l’italien
– l’arabe
– le latin
– le grec.

La préparation de l’épreuve est de 1 h 30. Votre temps de passage est de 30 minutes. Vous disposez, pendant votre préparation soit d’un dictionnaire bilingue (pour le latin et pour le grec), soit d’un dictionnaire unilingue (pour les autres langues).
Le coefficient de l’épreuve est de 1,5 (le même que pour les autres épreuves orales).
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Parution du tome 2 de l’Entraînement à la dissertation philosophique pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS)

  Par Stéphanie Martini • 22/05/2016 , , ,

J’ai le plaisir de vous annoncer la parution du tome 2 de la collection Entraînement à la dissertation philosophique pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS), en livre électronique (Kindle), en vente sur Amazon ou en livre « papier », en vente soi sur Amazon , soit directement auprès de moi-même (voir le bon de commande en fichier PDF)

Ce tome 2 vous exerce à acquérir les bons réflexes et appliquer les bonnes méthodes, pour analyser un sujet de dissertation du niveau des concours, grâce à de nombreux exercices corrigés. Je l’ai ainsi organisé en une vingtaine d’exercices, portant sur 141 sujets. Le principe de cette méthode est de vous faire travailler une difficulté à la fois et ce, plusieurs fois, sur des sujets différents.

Pour en savoir davantage sur l’ensemble de ce projet et sur l’ensemble des tomes de la collection, consultez mon article précédent.

Dans cet article de présentation du tome 2, vous trouverez :
1) La table des matières de l’ouvrage.
2) Une sélection d’exercices du livre

1. La table des matières du tome 2

INTRODUCTION
1. Déterminer la pluralité d’applications d’un terme
2. Déterminer la plurivocité d’un terme
3. Déterminer le sujet et le complément d’objet d’un verbe à l’infinitif
4. Elargir le champ immédiat d’application d’un terme
5. Passer du sens usuel au sens philosophique
6. Passer de l’imagerie littéraire à la dimension philosophique
7. Conserver la littéralité du sujet
a) Ne pas transformer l’un des termes du sujet
b) Tenir compte de la forme négative du sujet ou du terme
c) Tenir compte des suffixes (-ité, -tude, – able)
d) Variations de sujets sur une même notion Continuez

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Préparation aux CAPES de Philosophie

  Par Stéphanie Martini • 29/04/2016 , ,

Cet article vous présente la préparation à distance aux CAPES externe et interne de Philosophie, que je propose. La préparation pour les sessions de 2017 commencera le 1er juillet 2016 et les inscriptions sont ouvertes, au 29 avril 2016.

Cette préparation a la particularité d’être personnalisée : elle tient compte de votre niveau de départ et des difficultés (tant sur le plan de l’acquisition des connaissances et des méthodes, que de l’organisation de votre travail) que vous pourriez rencontrer, en cours d’année.

Plan de cette présentation :

1) Le contenu de la préparation au CAPES externe de Philosophie
2) Le contenu de la préparation au CAPES interne de Philosophie 2017 (aller directement à cette rubrique)
3) Si vous préparez conjointement les deux concours (aller directement à cette rubrique)
4) Tarifs et modalités de la formation
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La correction des copies : comment être efficace ?

  Par Stéphanie Martini • 31/03/2016

J’ai déjà exposé, dans des articles précédents, les grands traits de la méthode que j’utilise pour corriger les copies au cours de l’année ( Ma méthode pour corriger les copies pendant l’année), ainsi qu’au Baccalauréat (Ma méthode pour corriger les copies au Baccalauréat). Pour ne pas en rester à des considérations purement théoriques, je vous présente, dans cet article, un cas concret tout récent, puisqu’il s’agit de la correction d’un paquet de copies que j’ai effectué vendredi dernier.

1. Analyse d’un cas concret de correction

J’ai ramassé les copies trois jours avant, à l’issue d’un devoir en classe de 2 heures, fait par une classe de Terminale S. Sur 32 élèves, 26 ont pris la dissertation (je demande de faire un plan détaillé) et 6 ont pris le commentaire de texte (je donne le texte entier, en demandant de rédiger l’introduction, puis de n’expliquer qu’une partie du texte). Les copies font en moyenne entre 3 et 5 pages, 4 pour la plupart.
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