Parution du tome 2 de l’Entraînement à la dissertation philosophique pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS)

J’ai le plaisir de vous annoncer la parution du tome 2 de la collection Entraînement à la dissertation philosophique pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS), en livre électronique (Kindle), en vente sur Amazon ou en livre « papier », en vente soi sur Amazon , soit directement auprès de moi-même (voir le bon de commande en fichier PDF)

Ce tome 2 vous exerce à acquérir les bons réflexes et appliquer les bonnes méthodes, pour analyser un sujet de dissertation du niveau des concours, grâce à de nombreux exercices corrigés. Je l’ai ainsi organisé en une vingtaine d’exercices, portant sur 141 sujets. Le principe de cette méthode est de vous faire travailler une difficulté à la fois et ce, plusieurs fois, sur des sujets différents.

Pour en savoir davantage sur l’ensemble de ce projet et sur l’ensemble des tomes de la collection, consultez mon article précédent.

Dans cet article de présentation du tome 2, vous trouverez :
1) La table des matières de l’ouvrage.
2) Une sélection d’exercices du livre

1. La table des matières du tome 2

INTRODUCTION
1. Déterminer la pluralité d’applications d’un terme
2. Déterminer la plurivocité d’un terme
3. Déterminer le sujet et le complément d’objet d’un verbe à l’infinitif
4. Elargir le champ immédiat d’application d’un terme
5. Passer du sens usuel au sens philosophique
6. Passer de l’imagerie littéraire à la dimension philosophique
7. Conserver la littéralité du sujet
a) Ne pas transformer l’un des termes du sujet
b) Tenir compte de la forme négative du sujet ou du terme
c) Tenir compte des suffixes (-ité, -tude, – able)
d) Variations de sujets sur une même notion Continuez

Préparation aux CAPES de Philosophie

Cet article vous présente la préparation à distance aux CAPES externe et interne de Philosophie, que je propose. La préparation pour les sessions de 2017 commencera le 1er juillet 2016 et les inscriptions sont ouvertes, au 29 avril 2016.

Cette préparation a la particularité d’être personnalisée : elle tient compte de votre niveau de départ et des difficultés (tant sur le plan de l’acquisition des connaissances et des méthodes, que de l’organisation de votre travail) que vous pourriez rencontrer, en cours d’année.

Plan de cette présentation :

1) Le contenu de la préparation au CAPES externe de Philosophie
2) Le contenu de la préparation au CAPES interne de Philosophie 2017 (aller directement à cette rubrique)
3) Si vous préparez conjointement les deux concours (aller directement à cette rubrique)
4) Tarifs et modalités de la formation
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Préparer et passer l’oral des concours du CAPES et de l’Agrégation de Philosophie

Les oraux des concours du CAPES et de l’Agrégation de Philosophie doivent se travailler dès le début de votre année de préparation. Cependant, après le passage des écrits, ce travail entre dans une nouvelle phase. Dans cet article, je vous donne une série de conseils pour gérer du mieux possible :
– votre préparation entre l’écrit et l’oral;
– votre préparation du sujet, le jour de l’épreuve;
– votre passage devant le jury.

1. Votre préparation entre l’écrit et l’oral

Dans mon précédent article Comment gérer l’approche, le passage et l’après des écrits, j’ai souligné l’importance de vous remettre au travail, après les écrits, en partant du principe que vous serez admissible. En effet, attendre les résultats de l’admissibilité serait une très mauvaise stratégie, parce que vous n’auriez plus suffisamment de temps, pour préparer sérieusement votre oral. Chaque année, les rapports des jurys soulignent la présence de candidats, qui, à l’oral, semblent découvrir les épreuves, notamment les oeuvres sur programme, à l’Agrégation. Et si vous n’êtes pas admissible, vous n’aurez pas perdu votre temps, parce que vos efforts constitueront un bon travail de fond pour votre prochaine tentative. Rappelez-vous que réussir le CAPES ou l’Agrégation dès la première tentative est très difficile et qu’en les repassant vous multipliez vos chances de réussite.
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Comment gérer l’approche, le passage et l’après des écrits des concours

Les écrits des concours externes de philosophie et des concours d’entrée aux Grandes Ecoles vont commencer aux cours des prochains mois de mars et d’avril. Le travail que vous avez fourni au cours de l’année (ou des deux années) de préparation constitue le facteur essentiel de votre réussite au concours. Cependant, il est aussi important de savoir bien négocier « la dernière ligne droite » avant le jour J, et de savoir bien gérer le passage des épreuves, ainsi que la préparation de l’oral. Dans cet article je vous donne une série de conseils pour gérer le mieux possible les deux premières phases. La préparation de l’oral donnera lieu à un prochain article.

1) Deux à trois semaines avant les écrits de votre concours

1. Stoppez tout apprentissage nouveau

Ce premier conseil est difficile à suivre, parce qu’il vous semblera profitable d’utiliser votre temps de préparation jusqu’à la dernière minute (ou presque), pour apprendre de nouvelles connaissances.
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Parution du tome 1 de l’Entraînement à la dissertation philosophique pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS)

J’ai le plaisir de vous annoncer que le tome 1 de la collection Entraînement à la dissertation philosophique pour les concours (CAPES, Agrégation, ENS) vient de paraître, en livre électronique (Kindle), ainsi qu’en livre papier. Ce tome fait une synthèse raisonnée des différents rapports des jurys des concours de 2003 jusqu’à 2015. Il est le premier d’une série de tomes, faisant partie d’un projet qui, à ma connaissance, est sans précédent, dans l’édition d’ouvrages pour la préparation des concours de philosophie. Pour en savoir davantage sur l’ensemble de ce projet et sur l’ensemble des tomes de la collection, consultez mon article précédent.

Je vous donne ci-dessous la table des matières du tome 1. Vous pouvez aussi consulter un extrait du début du tome 1 en fichier pdf.
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Publications pour préparer le CAPES et l’Agrégation de Philosophie

Cet article vous présente le projet éditorial sur lequel je travaille actuellement : éditer une collection d’ouvrages consacrés au travail méthodologique de la dissertation, puis du commentaire de texte, pour les concours du CAPES de Philosophie, de l’Agrégation de Philosophie, ainsi que pour l’épreuve de philosophie, aux concours d’entrée aux Ecoles Normales Supérieures, sections A/L et B/L.

Le tome 1 de cette collection vient de paraître : il s’agit d’une synthèse raisonnée des différents rapports des jurys sur la dissertation (Agrégation, CAPES et Ecoles Normales Supérieures), parus depuis une douzaine d’années. Pour en savoir davantage sur le contenu de ce premier tome, reportez-vous à l’article de présentation du tome.

Le fil conducteur qui me guide dans mon projet est le suivant : remédier au fait que de nombreux candidats – même en ayant préparé sérieusement leur concours – ne parviennent pas à faire une dissertation ou un commentaire « dans les règles de l’art ». Les hypothèses explicatives que je vous présente ici orientent toute la philosophie des ouvrages de la collection que j’éditerai, au cours de ces prochains mois.
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Le taux de réussite au CAPES et à l’Agrégation de Philosophie

Lorsqu’on parle des chances d’admission d’un candidat à un concours, on se borne, la plupart du temps, à comparer le nombre de candidats admis aux nombre d’inscrits ou du moins, au nombre de candidats présents à l’écrit. Pour ce qui concerne les concours du CAPES et de l’Agrégation de Philosophie, le taux de réussite ainsi calculé est peu élevé. Ainsi, en 2013, le taux de réussite à l’Agrégation externe était de 10,73 %. (60 reçus, pour 559 présents à l’écrit) et de 9,29 % aux CAPES externe 2012 (50 reçus, pour 538 présents à l’écrit).

A mon sens, de tels chiffres ne sont absolument pas significatifs et ont l’inconvénient d’être peu motivants. Dans cet article, je voudrais vous montrer une autre manière de « calculer » vos chances, qui a non seulement l’intérêt d’être beaucoup plus motivante, mais qui, de plus, vous permet de fixer une réelle stratégie, pour votre préparation.
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Votre niveau de travail est-il suffisant pour atteindre vos objectifs ?

Nous aimons nous fixer des objectifs, parce qu’ils nous projettent dans un avenir gratifiant. Cependant, nous devons souvent, pour les réaliser, mettre en oeuvre un processus long et difficile. Il existe, dans ce domaine, deux types de personnes : celles qui abandonnent devant la difficulté et celles qui, malgré les difficultés, persistent. Si, en cette période de l’année vous vous sentez découragé, démotivé, sur le point d’abandonner un but qui vous tient à coeur ou de réduire vos prétentions, alors lisez cet article : il est fait pour vous remotiver, par la compréhension d’un principe fondamental :

Un objectif « irréaliste » est en réalité un objectif que votre niveau actuel de travail ne vous permet pas d’atteindre A MOINS QUE VOUS NE CHANGIEZ RAPIDEMENT CE NIVEAU. La question cruciale que vous devez vous poser est donc la suivante : mon niveau de travail actuel est-il suffisant pour atteindre mon objectif ?

Cependant, pour que ce changement s’installe dans la durée et soit vraiment efficace, il faut que vous appliquiez les quatre principes fondamentaux suivants :
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Comment travailler une oeuvre pour préparer le CAPES ou l’Agrégation de Philosophie ?

La préparation au CAPES ou à l’Agrégation de Philosophie repose, en grande partie, sur la lecture d’oeuvres philosophiques. En effet, ce travail est indispensable, pour vous constituer une réserve d’idées et de références d’auteurs, pour la dissertation écrite ou la leçon d’oral. Chaque année, les rapports de jury fustigent les copies qui se contentent d’allusions vagues aux auteurs ou bien de références de seconde main (prises dans des résumés, des anthologies, ou dans des commentaires) et rappellent combien il est important d’avoir « une familiarité avec un auteur, qui ne peut s’acquérir que par une fréquentation directe, régulière et exigeante » de ses oeuvres. (Rapport du CAPES externe, 2014).

De même, la lecture d’oeuvres philosophiques est indispensable pour mener à bien le travail d’explication de texte, que ce soit sur l’un des deux auteurs au programme de l’Agrégation (pour ne parler que de l’écrit) ou sur l’un des 50 auteurs du programme du CAPES (pour l’écrit et l’oral). En effet, il est impossible de faire une explication digne de ce nom, sans avoir de connaissances solides sur les idées de l’auteur du passage.

D’accord, mais comment procéder, vu la « masse » d’auteurs à connaître et de livres à travailler ?

Dans cet article, je vous propose différentes stratégies, qui vous permettront de tirer vraiment parti de vos lectures. Je prendrai notamment comme exemple, la Première section des Fondements de la Métaphysique des moeurs de Kant.
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L’importance du « par coeur », dans votre réussite au CAPES ou à l’Agrégation de Philosophie

Il peut vous sembler paradoxal d’aborder la question du « par coeur », à propos de la philosophie, alors que l’objectif de cette dernière est d’apprendre à réfléchir par soi-même et non à connaître simplement des thèses d’auteurs. Les rapports des jurys déplorent chaque année le nombre important de copies qui se contentent d’empiler des références d’auteurs, dans l’ordre chronologique, au lieu de produire une véritable pensée.

Certes, philosopher ne consiste pas à réciter des thèses philosophiques, mais à l’inverse, croire que l’on peut produire une réflexion personnelle, sur la seule base de l’inspiration et de la spontanéité de la pensée est, à mon sens, une erreur encore plus grave. Comme l’indique le rapport 2014 du CAPES externe : « la réflexion philosophique ne se déploie pas dans un vide spéculatif, ni dans une ignorance confortable, non seulement de la tradition philosophique, mais aussi de la pensée scientifique et de la réalité naturelle, technique, sociale … qui la rendent possible. »
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