Archives de la catégorie: enseignants

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Enseignants : comment organiser votre année

  Par Stéphanie Martini • 01/09/2015 ,

La rentrée se déroule cette semaine et je vous conseille de la mettre à profit, pour planifier l’année. En effet, de nombreuses tâches sont déjà prévisibles, car elles se répètent chaque année. Cependant, comme nous les effectuons pour la plupart qu’une seule fois, nous avons tendance à en oublier certaines ou à ne pas nous rappeler exactement le protocole à suivre pour les réaliser. Pour pallier à ces inconvénients, le plus simple est de se constituer un tableau récapitulatif des tâches à faire et de rédiger des protocoles, pour ne pas perdre de temps à les retrouver, au moment où l’on en a besoin.

Si vous avez tendance à vous sentir très vite débordé par votre travail ou si c’est votre première année d’enseignement, alors je pense que cet article vous sera utile.
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Publication de deux nouveaux livres électroniques et projets en cours

  Par Stéphanie Martini • 30/07/2015 , ,

Je viens de publier deux nouveaux livres électroniques, en vente sur Amazon. Il s’agit de deux livres de Nietzsche, dont la lecture est complémentaire :
– Nietzsche : Vérité et mensonge au sens extra-moral. Texte et Analyse.
– Nietzsche : Par-delà Bien et Mal. Chapitre 1 : Des préjugés des philosophes. Texte et Analyse

Je précise qu’il s’agit, comme pour mes premières publications électroniques, d’une refonte d’une précédente édition papier (cf. mon Catalogue). Chaque ouvrage réunit le texte d’un auteur philosophique, avec son fascicule de présentation et d’exercices, ainsi que son analyse (initialement séparés, dans l’ancienne édition). De nombreux liens hypertexte vous permettent de naviguer entre le texte de l’oeuvre, les questions sur l’oeuvre et son analyse.

Si vous ne connaissez pas la philosophie de Nietzsche, ces deux oeuvres sont idéales, pour débuter.
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Les sujets de philosophie, tombés au bac 2015, dans les centres étrangers (3/3)

  Par Stéphanie Martini • 15/06/2015 , ,

Dans ce nouvel article, je vous donne les textes (sujet n°3) qui sont tombés à l’épreuve de philosophie, dans les centres étrangers, tout récemment. Mon propos n’est pas de faire une explication de texte, pour chaque (!), mais de vous en indiquer les grandes lignes de compréhension, les points importants à expliquer et aussi les erreurs à ne pas commettre.
Si vous êtes intéressés par les dissertations, je vous invite à consulter mes deux précédents articles ! (article n°1 et article n°2).

Centres étrangers : Afrique, Europe

Série L :

Texte de Popper extrait du livre : Le sens de l’écriture de l’histoire, 1962
Notions du programme abordées : l’histoire, le droit et la justice, l’Etat, le désir, le langage, la société, la liberté, l’interprétation.
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Les sujets de philosophie tombés au bac 2015, dans les centres étrangers (2/3)

  Par Stéphanie Martini • 14/06/2015 , ,

Dans ce nouvel article, je vous donne la liste – et je fais une rapide analyse – des sujets de philosophie, tombés récemment au baccalauréat 2015, dans les centres étrangers. Cette liste complète celle du premier article de la série, sur le sujet.

Si vous avez-vous-même disserté sur ces sujets, je vous rappelle que les analyses que je propose sur chacun des sujets ne constituent en rien des corrigés « types ». Il s’agit de simples analyses, qu’il était cependant pertinent de faire sur votre brouillon, pour réussir ensuite votre dissertation. Mais si vous avez fait autrement, cela ne veux pas nécessairement dire que vous avez tout raté !

Si vous passez le baccalauréat, ce Mercredi 17 juin 2015, en France, je vous invite à prendre connaissance de ces sujets. L’important n’est pas de faire des pronostics sur ce qui va tomber : ce n’est pas parce qu’un sujet sur le désir est tombé en série L à l’étranger, que « le désir » ne tombera pas en France ! Je vous conseille plutôt de sélectionner quelques sujets et de consacrer 30 minutes pour chacun, à les analyser. Consultez ensuite mes propres remarques. Cet exercice vous sera très profitable, car il vous permettra d’affûter vos réflexes d’analyse, pour Mercredi prochain !
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Ma méthode pour corriger les copies du baccalauréat

  Par Stéphanie Martini • 11/06/2015

Dans un précédent article, je vous ai parlé de ma méthode pour corriger les copies pendant l’année. L’épreuve du baccalauréat approchant, je voudrais ici vous exposer la méthode que j’utilise pour corriger le paquet de copies que nous allons bientôt recevoir et que nombre de collègues redoutent. La méthode que j’utilise est assez proche de la précédente : la seule différence est qu’elle tient compte d’un paramètre supplémentaire, à savoir gérer le nombre de copies (qui est, en moyenne de 140).

L’attitude à avoir face au paquet de copies

Beaucoup de collègues se découragent eux-mêmes, devant leur paquet de copies, en se focalisant sur des aspects négatifs : le nombre assez impressionnant de copies (si on le compare à d’autres matières, par exemple), l’épaisseur même du paquet, que certains ne manquent pas de relever (!), ainsi que le nombre de jours dont nous disposons pour corriger et qui s’est réduit d’année en année.
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Les sujets de philosophie tombés au bac 2015, dans les centres étrangers (1/3)

  Par Stéphanie Martini • 09/06/2015 , ,

Si vous passez le baccalauréat, en France, Mercredi 17 juin 2015, peut-être serez-vous intéressés par les sujets sur lesquels les candidats des centres étrangers ont travaillé, ces jours-ci. De même, si vous faites partie de ces derniers, vous vous demandez sûrement si vous avez réussi ou non votre épreuve. Vous le dire, sans votre copie sous les yeux est évidemment impossible. Toutefois, je vous donne ici quelques indications sur les points importants de chaque sujet, auxquels vos correcteurs seront attentifs. Je ne vous donne pas de « corrigés types », comme le font certains sites, parce qu’en réalité, de tels corrigés n’existent pas ! En effet, vous savez comme moi qu’il y a plusieurs manières de traiter un sujet et de le réussir !

Ma liste de sujets est incomplète : j’ai analysé les sujets dont j’ai trouvé le libellé sur Internet. Pour d’autres sujets, consultez mon deuxième article.
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10 conseils pour préparer le CAPES et l’Agrégation de Philosophie

  Par Stéphanie Martini • 29/05/2015 , , ,

Si vous projetez de vous présenter aux concours du CAPES ou de l’Agrégation de Philosophie, l’année prochaine, alors je vous conseille de lire cet article. Je vous donne dix conseils de bon sens (mais utiles à rappeler !), pour organiser au mieux votre année de préparation et pour éviter des erreurs qui pourraient vous être préjudiciables.

Mes conseils portent principalement sur la préparation de l’Agrégation externe, mais vous pourrez les transposer facilement aux autres concours (CAPES et concours internes), en tenant compte de leur spécificité.

Nouveauté : Je propose une préparation à distance aux CAPES externe et interne de Philosophie. Pour plus de renseignements, consultez mon article : Préparation aux CAPES de Philosophie 2018.

1. Commencez votre préparation le plus tôt possible

Le programme de l’Agrégation externe de Philosophie sort à la mi-avril (cf. le programme 2018, en fichier PDF). Quant au programme du CAPES externe, il correspond à celui des notions et des auteurs du programme de Terminale. Les épreuves écrites de l’Agrégation externe se déroulent au début du mois de mars de l’année suivante et celles du CAPES externe au début du mois d’avril. Que vous soyez étudiant ou salarié, je vous conseille de mettre à profit les grandes vacances et de ne pas attendre la rentrée de septembre, pour commencer votre préparation.
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L’art de vous poser les bonnes questions

  Par Stéphanie Martini • 23/05/2015 , , , , ,

Comme le dit à juste titre, Tony Robbins, spécialiste américain de la Programmation Neuro-Linguistique : « Si vous vous posez de terribles questions, vous recevrez de terribles réponses ». En effet, nous n’avons pas toujours conscience que nombre de nos pensées négatives sont les réponses à des questions négatives que nous nous posons. Nous trouvons ce que nous cherchons !

Or, la vie nous met sans cesse face à des situations qui suscitent en nous un questionnement et une recherche de réponses. Cependant, vous demander : « Mais pourquoi cela m’arrive-t-il ? » et « Qu’est-ce que je peux apprendre de cette situation ? » ne focalise pas votre esprit sur les mêmes réponses. Dans le premier cas, vous vous posez une question qui n’admet tout bonnement pas de solution. Le seul résultat auquel vous arriverez sera de vous dévaloriser ou d’alimenter le sentiment d’être totalement démuni, face à la situation.

Par contre, la deuxième question vous permet de vous focaliser sur du positif, de trouver une solution pour résoudre votre problème ou ne pas refaire deux fois la même erreur.
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Comment lutter contre la procrastination ?

  Par Stéphanie Martini • 11/05/2015 , , , ,

Nous avons tous tendance à remettre à plus tard ce que nous n’avons pas envie de faire, sur le moment. Quand cette tendance devient une habitude, on la désigne du nom de « procrastination » (du latin « crastinus » qui signifie « le lendemain »).

Ce terme a une consonance désagréable à l’oreille, qui illustre bien, selon moi, les conséquences négatives de l’habitude qu’il désigne. En effet, procrastiner est vraiment un très mauvais calcul et je vais vous montrer pourquoi, dans cet article.

Je préconise, au contraire, de faire le plus tôt possible ce que nous n’avons pas envie de faire, pour justement en être débarrassé, le plus vite possible !

Pourquoi repoussons-nous à plus tard ce que nous devons faire ?

La procrastination est une incapacité à engager une décision dans l’action. Cette incapacité peut s’expliquer par deux raisons principales.
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Comment être et rester motivé ?

  Par Stéphanie Martini • 28/04/2015 , , , , ,

La réussite de nos objectifs dépend certes de nos capacités, mais surtout de notre degré de motivation pour les atteindre. Ces objectifs peuvent être à court terme : corriger ce paquet de copies aujourd’hui, ou à long terme : réussir le Bac dans six mois, ou un concours dans deux ans. Quoi qu’il en soit, accomplir nos objectifs suppose que nous soyons motivés et que nous gardions notre motivation, jusqu’au bout ! Or, la motivation se perd vite, notamment face aux difficultés. Cependant, elle se travaille aussi et s’entretient comme un muscle, qui s’atrophierait, faute d’entraînement. Dans cet article, je vous montre comment vous motiver et surtout comment garder votre motivation, jusqu’à ce que vous ayez atteint votre objectif.

1. Qu’est-ce que la motivation et pourquoi nous en manquons souvent ?

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